En Allemagne

Photo : Marko Schulmöbel, www.montag-stiftungen.com

      Pour la petite enfance, il existe un grand nombre de modes de garde et d’établissement, comme les « Kindergarten », relevant de la responsabilité locale, et où la place n’est parfois pas suffisante, et pas gratuite. Les enfants y sont accueillis que jusqu’à midi.

     En ce qui concerne l’école primaire, la "Grundschule", elle est obligatoire à partir de 6 ans et est en général étalé sur quatre ans, de la 1ère à la 4ème classe (soit l'âge de 10 ans).

En général, la tendance est de scolariser les enfants plus tard qu'en France.

L’année scolaire commencent après les vacances d’été (qui vont de début août à mi-septembre).

En Allemagne, la fréquentation des écoles publiques est gratuite. Les écoles privées ou les écoles internationales sont peu nombreuses, et il est nécessaire de payer des frais de scolarité. Cette dernière est d’ailleurs en général très chère.

Les évaluations :

     Dans la majorité des Länder, les élèves ne reçoivent pas de notes lors des deux premières années de primaire, mais une évaluation sous forme d'un rapport individuel.

Le rythme scolaire :

     Pour la petite enfance, il n’y a pas de programme didactique ou pédagogie commune, et en général, on met l’accent sur l’acquisition des compétences sociales, sur le développement de l’enfant.  Rare sont les enfants qui apprennent à lire ou écrire avant le primaire.

Les élèves des écoles primaires ont 6 semaines de vacances en été, et 6 ou 7 semaines de vacances réparties sur le reste de l'année scolaire.

Au primaire, il y a classe de lundi à vendredi, tous les samedis sont libérés. Les heures de classes commencent (en général) à 8h00 et se terminent entre midi et 14h00.

Après la classe, les élèves peuvent être sont accueillis dans des structures rattachées à l’école, ou dans des structures périscolaires privées. Les enfants y prennent leur déjeuner. Ces structures assurent un suivi des devoirs mais proposent aussi des activités artistiques, sportives, musicales ... Il n'en existe cependant pas deux qui soient semblable. Là encore, la qualité de l'encadrement et les tarifs varient beaucoup. Les services municipaux et les institutions sociales proposent aussi aux enfants une grande variété d'activités pour les après midi.

Photo : www.prienbach.de

Pour en savoir plus :

L’article du professeur Elie Mavoungou sur le système éducatif allemand :  http://afrikibouge.com/index.php?option=com_content&task=view&id=759&Itemid=44

Regards croisés d'intituteurs : http://www.tele-tandem.org/doclies/annedussapregards/annedussapregards2.html

    Anne Dussap-Köhler, OFAJ / DFJW, 2002
« L’école primaire en France et en Allemagne :
quelles valeurs ? Regards croisés »